教孩子學點壞

出版時間:2008-6  出版社:廣東經濟  作者:陳功偉,劉愛可  頁數:207  

內容概要

一個從小成績位居下游的孩子卻能高分考上美院,并當選學生會主席,這樣的教育成效是如何達到的?    本書是一個普通家庭的教育實踐結晶,書中的理念新穎獨特,既是對傳統教育方式的補充,更是一種超越。所謂“不知壞,焉知好?”

書籍目錄

第一章  好孩子不好學——父母之痛第二章  孩子你是一個人——早定大政第三章  可憐天下父母最怕成績單——年年陣痛第四章  教育的目的究竟是什么?——美人教育第五章  教孩子學點“壞”——大道大德第六章  挨打是表現出挨打的樣子了——大象哲學第七章  “壞”孩子可以做朋友——關鍵在己第八章  浩然之氣從何養——做自然人第九章  “壞”是為了不壞——還是善類第十章  自發藝術、審美體育——靚仔培養喜十一章  不愛看書就不看——活書大書第十二章  不怕暴露人性的脆弱和黑暗——生活真實第十三章  孟母三遷兩千多年后——鵬運南冥第十四章  選定美術專業、全程參與輔導——高考父母第十五章  孩子的“壞”現象和父母態度——任其自然第十六章  初戀只有一次太寶貴了——“理想教育”第十七章  給你一套考試作文訣竅——“陳家作文法”第十八章  戰略上藐視戰術上重視——笑傲高考第十九章  生命藝術化的大學生活——走向未來

章節摘錄

  第一章 好孩子不好學——父母之痛  老師經常把他的媽媽叫去交流情況  不幸的,又或者是自然的、正常的呢,我們的孩子致同就是最不好學的一個。  從幼兒園上大班起,孩子就是最淘氣的一個。偶爾地表揚能起點鎮靜作用,很快就失去效力。老師向家長反映,這孩子上課不是自己玩自己的,就是擾亂別人。  我們很煩惱:這孩子精力旺盛,一刻不停地動彈,除了睡覺沒有閑下來的時候。  從上小學起,孩子就愛在教室里玩。幾乎沒有聚精會神聽課的時候。  孩子的成績常常排在全班最后三名。當然,個別時候輔導得當,孩子也下點勁,忽地一下又能考個中上檔次。  老師經常把他的媽媽叫去交流情況。可以肯定的是,老師埋怨家長,要求家長嚴格教育。  一直到高中,還不斷出現老師鄭重其事地找家長的一幕。  班主任老師(有時是任課老師)一臉嚴肅,痛切地說:“劉老師,你來一下。”  劉老師,孩子的媽媽馬上就會心里一沉,十分難堪,乖乖地跟在老師后面。  老師大都會照顧情面,將孩子媽媽引到僻靜的地方。  你要好好管管孩子哪!再不管就會撒野了。你們夫妻都是教師嘛!  還可能是發泄怒氣:你這孩子我教不了了。你給他調個班吧!  當然也會有和風細雨、深謀遠慮地勸說。  孩子媽媽只能承認失誤,表示態度,一定進行教育。  母親說,她最怕開家長會了。  有時干脆就在學科辦公室把孩子叫去,又罵,又哭,又打。一進家門,母親更是放開手腳,開始古已有之的家教。不做飯了,不吃飯了,先解決重要問題。母子兩人,哭哭鬧鬧。  教師嘛,當然有許多教育的方法。  但是,她使出渾身解數,仍然不大見效。  ……

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •     從一個想法的角度去思考中國現代教育的種種問題既然孩子不能“循規蹈矩”的學習,為何不“劍走偏鋒”另辟蹊徑呢?作者從自身的經驗談“非教育”,獲益良多
 

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